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Salud mental: ambiente y cerebro

Del 26 al 28 de Junio de 2024

Salud mental: ambiente y cerebro

Alcalá la Real – La Trinidad, del 26 al 28 de Junio de 2024

  • Propone: Departamento de Trabajo Social
  • Dirección: María Inés Martínez Herrero
  • Coordinación: Benedicto Crespo Facorro

Resumen del curso

El cerebro humano es inherentemente plástico, lo que significa que tiene la capacidad de cambiar y adaptarse a nuevas experiencias a lo largo de la vida. Esta plasticidad cerebral se ve influenciada en gran medida por el ambiente en el que una persona vive, aprende y se desarrolla. La estimulación ambiental, la calidad de las relaciones interpersonales, la nutrición y otros factores ambientales desempeñan un papel crucial en la formación y fortalecimiento de las conexiones neuronales.

La estimulación temprana, incluyendo el contacto físico, la exploración sensorial y las interacciones afectivas, contribuye al desarrollo saludable del sistema nervioso. Un ambiente rico en estímulos favorece la formación de conexiones sinápticas y promueve el desarrollo de habilidades cognitivas y emocionales. Sin embargo, la influencia del ambiente no se limita al período infantil; a lo largo de la vida, el cerebro sigue siendo maleable y receptivo a las experiencias. El aprendizaje continuo, la exposición a nuevos desafíos y la participación en actividades estimulantes pueden generar cambios positivos en la estructura y función cerebral. Un ambiente adverso, por el contrario, puede tener significativos impactos negativos en el cerebro. El estrés crónico, la falta de estímulos positivos o la exposición a toxinas ambientales pueden obstaculizar el desarrollo y la salud cerebral. Estas experiencias pueden dar lugar a cambios estructurales y funcionales relacionados con la capacidad de regulación emocional, la toma de decisiones y la memoria.

En este curso nos adentraremos en las relaciones entre el ambiente y el cerebro, ofreciendo nociones desde las perspectivas de la psiquiatría, la psicología y la intervención social. La comprensión de estas interconexiones es esencial para promover un ambiente propicio para el desarrollo cognitivo y emocional propio y de las personas que nos rodean, tanto en la vida diaria como en la práctica profesional.

Programa del curso

El curso se completa con cuatro horas de consulta de materiales y participación activa del estudiante en el foro del curso virtual.

Miércoles, 26 de junio
  • 17:00 – 19:00h: Yo soy yo y mis circunstancias…aún más en 2024

Benedicto Crespo Facorro (Catedrático de Psiquiatría. Universidad Sevilla. Jefe de Servicio de Psiquiatría. Hospital Universitario Virgen del Rocío.)


  • 19:00 – 21:00h: El trabajo es salud mental

Jaqueline Mayoral van Son (Psiquiatra. Subdirectora Medica del HUVR.)


Jueves, 27 de junio
  • 10:00 – 12:00h: Ambiente durante fases muy tempranas del desarrollo y salud mental

Miguel Ruiz Veguilla


  • 12:00 – 14:00h: Los determinantes de la salud en el desarrollo psicosocial desde la perspectiva del Trabajo Social

Luisa Aranzazu Hernández Echegaray (Trabajadora Social. Ayto Palencia.)


  • 17:00 – 19:00h: Desigualdad social y salud mental

María Inés Martínez Herrero (Profesora Departamento Trabajo Social. UNED.)


  • 19:00 – 21:00h: Alfabetización de la población en salud mental como estrategia para el bienestar

Jesús Manuel Pérez Viejo (Profesor Ayudante Doctor. UNED. Licenciado en Psicología y Graduado en Trabajo Social.)

Viernes, 28 de junio
  • 09:00 – 11:00h: Adicciones sin sustancias y trabajo social

Mónica Fernández Sedano (Profesora de Trabajo Social. UNED)


  • 11:00 – 13:00h: La dimensión axiológica del ser humano como herramienta para la salud mental

Javier Paez Gallego (Psicólogo y Profesor de Trabajo Social.)

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